首頁>測驗介紹>詞彙能力

Vocabulary

詞彙能力

發展依據
根據《國民中小學英語科九年一貫課綱》的2000字表。
能力指標與說明
詞彙能力測驗測量學生的詞彙認讀能力,也就是能否認識(recognize)此詞彙並記得(recall)相對應的意思。並使用試題反應理論(Item Response Theory)來估計學生會的詞彙量為多少。
測驗內容範圍
國小中年段、高年段,以及國中七至九年級。
試題類型
選擇題(選擇正確圖片、詞彙)、翻譯題、拖曳題。
測驗結果回饋
包含以下三種回饋訊息,供學生自學或老師後續補適性學使用。
  1. 能力估計:評估整體能力表現,並透過參照常模資訊,了解自身與群體的相對表現,此外提供各個年級精熟詞彙量的預測百分比。 範例
  2. 能力診斷:提供三種精熟程度的詞彙表,分別為「得心應手」、「漸入佳境」及「指日可待」。範例
  3. 學習建議:根據診斷結果指引學習進程的安排。範例