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Grammar

文法能力

發展依據
根據《國民中小學英語科九年一貫課綱》、《國民中學學生學習成就評量標準》、國民小中教科書以及Purpura(2004)的文法架構發展。
能力指標與說明
名稱 說明
字序 為英文的基本句構。
時態 為動詞形式及時態的使用。
情態助動詞與準助動詞 為助動詞的正確形式及使用情境。
其他重要句型 為一些常見的特殊句型或固定用語。
一致性 除了主詞與動詞的一致性外,更會有關係代名詞與先行詞一致性等概念。
疑問詞 為生活中常見的wh疑問詞。
重要詞類 為名詞、動詞、限定詞、介係詞、形容詞、副詞、連接詞、動狀詞及分詞等特見的詞類。
測驗內容範圍
國小高年段以及國中七至九年級。
試題類型
圖文題、重組題、選擇題、配合題及對話題。
測驗結果回饋
包含以下三種回饋訊息,供學生自學或老師後續適性教學使用。
  1. 能力估計:評估整體能力表現,並呈現七項文法概念的表現等級。範例
  2. 能力診斷:提供尚未精熟的文法重點,並結合詳細說明與範例。範例
  3. 學習建議:根據診斷結果指引學習進程的安排。範例